L’anxiété de séparation fait partie du développement de l’enfance. Il survient généralement chez les bébés âgés de 8 à 12 mois et disparaît généralement vers l'âge de 2 ans. Cependant, il peut également se produire chez l'adulte.
Certains enfants présentent des symptômes d’anxiété de séparation pendant leur scolarité et à l’adolescence. Cette condition s'appelle le trouble d'anxiété de séparation ou SAD. Trois à quatre pour cent des enfants sont atteints de TAS.
SAD a tendance à indiquer des problèmes généraux d'humeur et de santé mentale. Environ un tiers des enfants atteints de TAS seront diagnostiqués avec une maladie mentale à l'âge adulte.
Les symptômes du TAS se manifestent lorsqu'un enfant est séparé de ses parents ou de ses gardiens. La peur de la séparation peut également provoquer des comportements liés à l'anxiété. Certains des comportements les plus courants incluent:
SAD est plus susceptible de se produire chez les enfants avec:
Le TAS peut également survenir après un événement de la vie stressant tel que:
Les enfants qui présentent au moins trois des symptômes ci-dessus peuvent être diagnostiqués avec le TAS. Votre médecin peut vous prescrire des tests supplémentaires pour confirmer le diagnostic.
Votre médecin pourrait également vous regarder interagir avec votre enfant. Cela montre si votre style parental influence la manière dont votre enfant gère l'anxiété.
La thérapie et les médicaments sont utilisés pour traiter le TAS. Les deux méthodes de traitement peuvent aider un enfant à gérer l'anxiété de manière positive.
La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) est la thérapie la plus efficace. Avec la TCC, les enfants apprennent des techniques d'adaptation à l'anxiété. Les techniques courantes sont la respiration profonde et la relaxation.
La thérapie par interaction parent-enfant est une autre façon de traiter le TAS. Il comporte trois phases principales de traitement:
L'environnement scolaire est une autre clé de la réussite du traitement. Votre enfant a besoin d'un endroit sûr où aller lorsqu'il se sent anxieux. Il devrait également exister un moyen pour votre enfant de communiquer avec vous si nécessaire pendant les heures de classe ou à tout autre moment lorsqu'il n'est pas à la maison. Enfin, l'enseignant de votre enfant devrait encourager les interactions avec ses camarades de classe. Si vous avez des inquiétudes concernant la classe de votre enfant, parlez-en à l'enseignant, au principe ou à un conseiller en orientation.
Il n'y a pas de médicaments spécifiques pour le TAS. Les antidépresseurs sont parfois utilisés chez les enfants plus âgés atteints de cette affection si d'autres formes de traitement sont inefficaces. Cette décision doit être soigneusement examinée par le parent ou le tuteur de l'enfant et par le médecin. Les enfants doivent être surveillés de près pour les effets secondaires.
Le développement affectif et social sont tous deux gravement touchés par le TAS. La condition peut amener un enfant à éviter des expériences cruciales pour un développement normal.
Le TAS peut également affecter la vie de famille. Certains de ces problèmes peuvent inclure:
Si votre enfant est atteint de SAD, discutez avec votre médecin des options de traitement et des moyens d’aider à gérer ses effets sur la vie familiale.